ET Ken's English Wonderland

一.教學重點
四年級下學期開始，數字的應用從時間的表示進展到購物時所會使用到的金額表示方式，
所涵蓋的數字範圍更加廣泛。

在英文當中，100以內的數字表示方式其實有一定的規則，在帶學生複習了之前所學過的數字之後，讓各組上台將本課即將學到之整數十位數字當中之個位數字練習寫在黑板上，
進行方式如下。

1. 各組同時上台在黑板上將十位數中所含的整數寫在黑板上。
2. 排成一列，一個人寫完後將粉筆傳給下一個人寫。
3. 其餘小組成員可以協助拼字，或者從課本中找到正確的拼法給同學看，
   但是不能直接拿粉筆幫同學書寫。
4. 為避免推擠，各組間並不比賽完成速度，比正確度。
5. 教師帶同學檢討各組答案後為各組加分。
 

二. 教學省思

1. 英語數字表示對大部分的學生來說並不會太困難，因為平常在生活中使用的機率非常高，比如說老師抽籤叫號碼時都會使用到英語數字。在教學時，老師應該特別提醒幾個與英語     數字個位、11~19、以及十位拼法較不同或有些許差異的字，幫助學生記憶熟悉。
    如: three→thirteen→thirty；four→fourteen→forty；five→fifteen→fifty

2. 從數字twenty-one開始，使用到一個特殊的標準符號(-) 連字號 (hyphen)
    老師可以順便介紹連字號與(─)破折號(dash)的不同，以中文及英文的例子及兩個符號的長短幫助學生了解。

3. 老師們要特別注意在數字中間所使用的符號是(-) 連字號 (hyphen)而不是(─)破折號(dash)。